русский язык

Не указаны

практика образовательной программой не предусмотрена

Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Пышминского городского округа «Пышминский детский сад № 5» ориентирована на физическое и психическое развитие детей в возрасте от 2 мес. до 7 лет в различных видах деятельности и охватывает следующие направления обучения и воспитания детей (образовательные области): физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие и художественно-эстетическое развитие.
Образовательная программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях. Объем обязательной части соответствует ФОП ДО и составляет не менее 60% от общего объема Программы.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные и/или разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках (парциальные образовательные программы), методики, формы организации образовательной работы. Данная часть Программы учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и педагогов. Объем части, формируемой участниками образовательных отношений, составляет не более 40% от общего объема Программы.

русский

Не указаны

практика образовательной программой не предусмотрена

Данная Программа предназначена для обучающихся дошкольного возраста с тяжелыми нарушеними речи в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии. Реализация Программы проходит в условиях инклюзивного образования.
Структура Программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три основных раздела - целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы включает пояснительную записку и планируемые результаты освоения АОП ДО, определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию АОП ДО, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Программа также содержит рекомендации по развивающему оцениванию достижения целей в форме педагогической и психологической диагностики развития обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее – ТНР), а также качества реализации АОП ДО. Система оценивания качества реализации Программы направлена в первую очередь на оценивание созданных Организацией условий внутри образовательного процесса.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; формы, способы, методы и средства реализации программы, которые отражают аспекты образовательной среды: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия с педагогическим работником; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому; содержание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития обучающихся (программа коррекционно-развивающей работы).

русский язык

Не указаны

практика образовательной программой не предусмотрена

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Пышминского городского округа «Пышминский детский сад № 5» ориентирована на физическое и психическое развитие детей в возрасте от 3-х до 7 лет в различных видах деятельности и охватывает следующие направления обучения и воспитания детей (образовательные области): физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие и художественно-эстетическое развитие.

русский

Не указаны

Не указана

Программа «Умелые ручки» направлена на развитие у старших дошкольников творческого и исследовательского характеров, пространственных представлений, некоторых физических закономерностей, познание свойств различных материалов, овладение разнообразными способами практических действий, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.
В ходе продуктивной деятельности у дошкольников развивается способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные действия пальцев, развивается глазомер, устная речь, что немаловажно для подготовки к письму, к учебной деятельности.
Программа разработана для детей 5 - 7 лет. Учебно-тематический план рассчитан на 36 часов – 1 раз в неделю по 1 академическому часу. Продолжительность занятия составляет 25-30 минут. Обучение осуществляется в группах с постоянным составом.

русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Театральный сундучок" направлена на художественное развитие детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности.
Содержание и материал программы дополнительного образования детей организованы в соответствии со стартовым уровнем сложности, который предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания программы.
Программа сформирована с учетом возраста детей и необходимости реализации образовательных задач в определенных видах деятельности. Для детей дошкольного возраста это:
- игровая деятельность (включая сюжетно-ролевую игру как ведущую деятельность детей дошкольного возраста, а также игру с правилами и другие виды игры);
- двигательная (овладение основными движениями) активность ребенка;
- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);
- познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними; восприятие художественной литературы и фольклора);
- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах).
Отличительными особенностями программы являются её практическая направленность, реализуемая через участие детей в различных формах театрализованной деятельности, а также использование современных информационно-коммуникативных технологий в образовательном, воспитательном и развивающем процессах.

русский

Не указаны

Не указана

Программа «Фитнес-микс» представляет собой систему комплексных занятий на основе методик детского фитнеса с использованием современных оздоровительных технологий:
• фитбол-аэробика;
• степ-аэробика;
• игровой стретчинг.
Фитбол-аэробика, по сравнению с другими видами занятий аэробикой, дает уникальную возможность тренировки сердечно-сосудистой системы, повышения возможностей организма занимающихся. Так как мяч создает хорошую амортизацию, во время динамических упражнений осевая нагрузка на позвоночник менее интенсивна, чем при ходьбе.
Степ-аэробика - это ритмичные подъемы и спуски со специальной платформы (степ-платформы) под танцевальную музыку.
Занятия степ-аэробикой обязательно сопровождаются бодрой, ритмичной музыкой, которая создает у детей хорошее настроение.
Игровой стретчинг. Упражнения игрового стретчинга охватывают все группы мышц, носят понятные детям названия (животных или имитационных действий) и выполняются по ходу сюжетно-ролевой игры, основанной на сказочном сценарии.
Программа разработана для детей 6 - 7 лет. Учебный-тематический план рассчитан на 64 часа – 2 раза в неделю. Продолжительность занятия составляет 30 минут. Обучение осуществляется в группах с постоянным составом, конкурсный отбор в группы не предусмотрен.

Не указаны

Не указана