Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно - образовательного процесса; направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Содержание рабочей программы обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного процесса дошкольников с учетом имеющихся условий в групповом помещении; учитывает возрастные особенности и потребности детей дошкольников, ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа включает три раздела:
- целевой раздел;
- содержательный раздел;
- организационный раздел.
Целевой раздел содержит пояснительную записку рабочей программы подготовительной группы. В пояснительную записку включены цели и задачи реализации рабочей программы, возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников, посещающих группу, описание социокультурных особенностей осуществления образовательной деятельности. Принципы и подходы, описанные в целевом разделе, обеспечивают единство задач образовательного процесса, интеграцию образовательных областей. Планируемые результаты рабочей программы конкретизируют целевые ориентиры образовательного стандарта дошкольного образования.
В содержательном разделе представлено общее содержание рабочей программы. Содержание рабочей программы определяется в соответствии с направлениями развития ребенка, соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и обеспечивают единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. Психолого-педагогическая работа по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей осуществляется интегрировано в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно - исследовательской, двигательной, изобразительной, музыкальной, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд).

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно - образовательного процесса; направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Содержание рабочей программы обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного процесса дошкольников с учетом имеющихся условий в групповом помещении; учитывает возрастные особенности и потребности детей дошкольников, ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа разработана в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования:
-обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;
- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса.
Содержание детской деятельности распределено по месяцам, неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год в количестве 36 учебных недель. Рабочая программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости.
Рабочая Программа направлена на достижение следующих целей:
1. Создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
2. Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно - образовательного процесса; направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Содержание рабочей программы обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного процесса дошкольников с учетом имеющихся условий в групповом помещении; учитывает возрастные особенности и потребности детей дошкольников, ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа детей 3-го года жизни составлена с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с направлениями развития ребенка:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие,
- а также возрастными возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников.
Содержание детской деятельности распределено по месяцам, неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год в количестве 36 учебных недель. Рабочая программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости.
Рабочая Программа направлена на достижение следующих целей:
- разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций;
- развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности и с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей;
- обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающихся раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, индивидуальными потребностями его развития, состояния здоровья.
Рабочая программа включает три раздела:
- целевой раздел;
- содержательный раздел;
- организационный раздел.

Рабочая программа воспитателя (далее Программа) является нормативным документом ДОУ, характеризующим специфику содержания образования и особенности организации воспитательно-образовательного процесса, направленным на обеспечение полноценного развития детей в возрасте от 3 до 4 лет по направлениям (образовательным областям): физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей, способностей, интересов и потребностей воспитанников.
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, на основе ОП ДО ДОУ и реализуется на русском языке.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно - образовательного процесса; направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Содержание рабочей программы обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного процесса дошкольников с учетом имеющихся условий в групповом помещении; учитывает возрастные особенности и потребности детей дошкольников, ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа включает три раздела:
- целевой раздел;
- содержательный раздел;
- организационный раздел.
Целевой раздел содержит пояснительную записку рабочей программы старшей группы. В пояснительную записку включены цели и задачи реализации рабочей программы, возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников, посещающих группу, описание социокультурных особенностей осуществления образовательной деятельности. Принципы и подходы, описанные в целевом разделе, обеспечивают единство задач образовательного процесса, интеграцию образовательных областей. Планируемые результаты рабочей программы конкретизируют целевые ориентиры образовательного стандарта дошкольного образования.
В содержательном разделе представлено общее содержание рабочей программы. Содержание рабочей программы определяется в соответствии с направлениями развития ребенка, соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и обеспечивают единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. Психолого-педагогическая работа по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей осуществляется интегрировано в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно - исследовательской, двигательной, изобразительной, музыкальной, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд).

Рабочая программа образовательной деятельности в средней группе разработана в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования и ФГОС ДО, на основе ОП ДО МБДОУ ПГО "Пышминский детский сад N 5", представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающего все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности среднего дошкольного возраста и обеспечивающую достижение воспитанниками физической и психологической готовности к школе. Программа обеспечивает разностороннсе гармонрrчное развитие дстей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным взаимодопологающим образовательным областям: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое
развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационый.
Целью рабочей программы является разностороннее развитие ребёнка в период
дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и
способностей детей в различных видах деятельности.
Организационный раздел включает организацию развивающей предметно-пространственной среды, её характеристику. Представлен перечень литературных, музыкальных, художественных и анимационных произведений в соответствии с возрастной категорией детей 5 - 6 лет. Кроме этого, представлена модель организации образовательной деятельности на неделю, режим дня на холодный и теплый период.

ЦРабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно - образовательного процесса; направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Содержание рабочей программы обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного процесса дошкольников с учетом имеющихся условий в групповом помещении; учитывает возрастные особенности и потребности детей дошкольников, ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа разработана в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования:
-обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;
- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса.
Рабочая программа детей 6-го года жизни составлена с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с направлениями развития ребенка:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие,
- а также возрастными возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников.
Содержание детской деятельности распределено по месяцам, неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год в количестве 36 учебных недель. Рабочая программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно - образовательного процесса; направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Содержание рабочей программы обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного процесса дошкольников с учетом имеющихся условий в групповом помещении; учитывает возрастные особенности и потребности детей дошкольников, ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа разработана в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Рабочая программа детей 7-го года жизни составлена с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с направлениями развития ребенка:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие,
- а также возрастными возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников.

Рабочая программа разработана воспитателями на один учебный год для детей подготовительной к школе группы. Программа разработана в соответствии с Образовательной программой дошкольного образования МБДОУ ПГО "Пышминский детский сад № 5". Программа содержит следующие разделы, соответствующие ФГОС дошкольного образования: целевой, содержательный, организационный. Цель программы:разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. В содержательном разделе Программы описано содержание воспитательно-образовательной деятельности по пяти направлениям развития ребенка: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое, которые соответствуют основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и обеспечивают единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. Организационный раздел включает организацию развивающей предметно-пространственной среды, её характеристику.

Рабочая программа учителя-логопеда разработана на основе адаптированной образовательной программы МБДОУПГО "Пышминский детский сад № 5" для детей с тяжелыми нарушениями речи. Структура программы соответствует ФГОС дошкольного образования и имеет следующие разделы: целевой, содержательный и организационный.
Цель программы: создание и реализация условий, предоставляющих равные возможности для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования с учетом особых потребностей обучающихся с ОВЗ и ФФНР, их возрастных, индивидуальных осбенностей развития и состояния здоровья, обеспечивающее разностороннее воспитание и образование на основе ценностей российского народа, исторических и национально-культурных ценностей.
Достижение цели обеспечивается постановкой широкого круга образовательных, воспитательных, коррекционных и развивающих задач, распределенных дифференцированно в зависимости от тяжести речевой проблемы ребенка.

Рабочая программа является нормативным документом ДОУ, которая характеризует систему организации образовательной деятельности (обучения и воспитания) по направлению музыкального развития детей, и является неотъемлемой частью ОП ДО МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад № 5» (далее ОП ДО ДОУ).
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, на основе ОП ДО ДОУ, рассчитана на один учебный год.
Программа реализуется в группах общеразвивающей и комбинированной направленности с детьми от 1 года до 7 лет.
Программа обеспечивает музыкальное развитие детей с учетом индивидуальных особенностей и возрастных возможностей. Обучение осуществляется на русском языке. Структура программы содержит следующие разделы: целевой, содержательный, организационный.
Целью Рабочей программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Рабочая программа инструктора по физической культуре является нормативным документом ДОУ, которая характеризует систему организации образовательной деятельности (обучения и воспитания) в образовательной области «Физическое развитие», и является неотъемлемой частью ОП ДО МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад №5». В содержательном разделе программы представлены задачи и содержание образовательной деятельности ОО «Физическое развитие» по всем возрастным категориям воспитанников. Рассмотрены вариативные формы, средства и методы реализации Рабочей программы.
Рассмотрены способы и направления поддержки детской инициативы, особенности взаимодействия с семьями воспитанников.
Коррекционно-развивающая работа раскрыта с учетом всех целевых групп воспитанников.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений представляет собой образовательную деятельность, направленную на изучение природы родного края средствами туризма.
Организационный раздел программы показывает особенности организации предметно-пространственной среды и перспективы ее развития.

Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по следующим направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми раннего и дошкольного возраста от 2 до 8 лет, родителями воспитанников и педагогами ДОУ. Значительное место уделяется целенаправленной деятельности по профилактике, поддержанию и коррекции нарушения развития детей.

Рабочая программа предназначена для работы с воспитанниками 4 – 8 лет с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации.
Рабочая программа состоит из трех разделов: целевой, содержательный, организационный. Целевой раздел содержит пояснительную записку, цели и задачи реализации Рабочей программы, принципы и подходы к формированию Рабочей программы, планируемые результаты освоения Рабочей программы.
В содержательном разделе уделяется внимание коррекционной работе с воспитанниками по образовательным областям: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие»; обозначены основные формы взаимодействия с родителями (законными представителями), содержание работы с семьей, а также педагогами ДОУ.
Организационный раздел включает организацию развивающей предметно-пространственной среды, её характеристику, а также методические пособия и материалы, учебно-наглядные пособия, используемые для реализации Рабочей программы. Кроме этого, в разделе представлена модель организации коррекционно-образовательной деятельности на 2024-2025 учебный год, модель организации коррекционно-образовательного процесса на неделю.

Рабочая программа учителя-логопеда (далее Программа) является нормативным документом ДОУ,обеспечивает коррекцию речевого развития детей среднего и старшего дошкольного возраста с учётом структуры речевого дефекта, их возрастных и индивидуальных особенностей.
Цель программы: создание и реализация условий, предоставляющих равные возможности для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования с учетом особых потребностей обучающихся с ОВЗ и ФФНР, их возрастных, индивидуальных особенностей развития и состояния здоровья, обеспечивающее разностороннее воспитание и образование на основе ценностей российского народа, исторических и национально-культурных ценностей.
Достижение целей обеспечивается постановкой широкого круга образовательных, воспитательных, коррекционных и развивающих задач, решение которых осуществляется на специальных коррекционно-развивающих занятиях, а также созданием единого речевого режима в дошкольном учреждении.
Профессиональная деятельность учителя-логопеда ДОУ направлена на оказание своевременной коррекционно-педагогической помощи детям с различными видами речевых нарушений.